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来源:抚州新闻网 发布时间:2021-06-17 浏览次数:

“高质量”是国际学校 生长要害词

宣布时间:2021-06-10 作者:滕珺 安娜 吴越 泉源:中国教育报

克日,国务院颁布了新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实行条例》(以下简称《实行条例》)。民办学校是中国国际学校的主要主体,《实行条例》对于这部门国际学校将发生什么样的影响?民办国际学校该若何在新形势下定位生长?要回覆这些问题,首先要深度明白民办教育与中国社会经济生长的关系,厘清当前中国社会对民办国际学校的新要求和新期盼。

民办教育是中国社会经济快速生长的产物

改造开放初期,社会急需各行各业人才,掀起了学习文化和手艺的热潮,以指点、培训为主的民办教育应运而生。随后,民办教育逐步生长到学历教育,稀奇是1992年邓小平同志南方谈话以后,民办教育快速生长。民办教育生长伊始,虽然各方面条件都无法与公办学校相比,但另辟蹊径,有的开办投止学校,有的突出科身手术教育,有的选择双语或国际课程,知足了那时人民对教育的选择性需求。其中许多选择双语或国际课程的学校,生长成了现在的民办国际学校。

往后,随着中国社会经济的快速生长,国家在教育方面的投入越来越大。与此同时,民办教育内部的一些问题逐渐凸显,好比,少数学校忽视了教育的公益性,部门学校内部治理不规范,另有一些公办学校转制引起了争议。因此,2013年、2016年、2018年,我国对《中华人民共和国民办教育促进法》举行了三次修订,主要对营利性和非营利性民办学校举行分类治理,以促进民办学校康健生长。

    将办学精神真正聚焦在高质量教育上

2020年新冠肺炎疫情的暴发给天下各国带来了伟大的挑战。面临百年未有之大变局,我国提出了“双循环”的生长战略(加速构建以海内大循环为主体、海内国际双循环相互促进的新生长名目)。“高质量”无疑成为当下中国教育生长的要害词。一方面,国家教育投入不停加大,住手2019年国家财政性教育经费支出占GDP(海内生产总值)比重延续8年保持在4%以上;另一方面,国际形势的风云转变一再凸显教育的主要性。

在这种形势下,《实行条例》现实上是从社会整体结构上辅助民办学校规避不需要的恶性生源竞争,辅助学校将办学精神真正聚焦在高质量教育上。正如《实行条例》所言:“激励、指导民办学校提高质量、办出特色,知足多样化教育需求。”

    提供差异化、多元化、特色化的教育供应

要实现高质量、有特色、多样化的生长,民办国际学校要加倍起劲举行教育改造和探索,更多思索内在生长的可能性。

首先,民办国际学校必须坚持“中国态度”。一方面坚持社会主义办学偏向,坚持党的周全向导,起劲贯彻落实党的教育目的,坚持立德树人,培育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。另一方面,国际学校在环境、课程、资源等方面有着自然的开放性、多样性优势,与国际教育资源有着更深水平的交流、融合,可以快速吸收天下其他国家的先进教育履历和研究功效,因此国际学校在自身定位上要逾越简朴的“留学机构”,将培育更多具有“全球胜任力”的人才作为自己的使命。同时也要将自己积累多年的办学功效向国际社会流传,建设中国特色国际课程系统,推动外洋中国国际学校试点建设,做中国学校在国际社会的“代言人”,助力中国深入介入全球治理,构建天下新秩序。

其次,民办国际学校要坚持教育的公益性。民办国际学校要从市场逻辑回归教育逻辑。近年来,随着大量资源涌入国际教育行业,国际学校在办学中泛起了一些问题。教育要知足个体个性生长的需求,而市场追求产物的规模化复制;学校的规模是有限的,但市场追逐利润是无限的。资源太过干预会扰乱教育自身生长逻辑,进而直接影响教育质量和教育生态。此次《实行条例》修订把将教育作为逐利工具的资源筛查出局,而为真正热爱教育事业、助力教育生长的资源缔造了一个更为良性康健的生态环境。

再次,民办国际学校要“修炼内功”,做中国现代教育的先行者。一些人以为,《实行条例》关于招生、课程、治理等划定,会对民办国际学校发生主要影响。事实上,部门蓬勃区域早已跳出了旧有框架,举行了新的实验。如上海在严酷审核、确保质量的条件下确定21所高中国际课程试点学校,在招生、课程、治理方面先行先试,一些较为成熟的国际学校脱节了对外洋课程的高度依赖,探索确立了自己的课程系统,甚至实验提出中国国际课程系统并获得相关国际机构的认证,同时这些学校在西席选拔、培育上投入了越来越多的气力。这些都是有益的探索。事实解释,这些学校大部门走上了高质量可连续生长的蹊径。更多的国际学校要向这些较为成熟的国际学校学习,在课程建设、西席研修、课堂教学、支持学生生长等学校内在生长的要素上“修炼内功”。《实行条例》明确提出,实行通俗高中教育、义务教育的民办学校可以基于国家课程尺度自主开设有特色的课程,实行教育教学创新;各级人民政府及有关部门应当依法健全对民办学校的支持政策,优先扶持办学质量高、特色显著、社会效益显著的民办学校。民办国际学校要充实行展自主、小班和多元的优势,勇于在课堂教学、学生评价等当下教育改造的痛点和难点问题上改造创新,做中国现代教育的探索者、先行者。

(滕珺、安娜单元系北京师范大学国际与对照教育研究院,吴越单元系新学说)

《中国教育报》2021年06月10日第10版 

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