（每）一个〖幸〗福 快[乐]的妈 妈
（都）在“母亲〖大〗学”找 到[了气]力
幸福 社群优[异]作 业
“家庭”变学“校，”客厅变课{堂，}追（随母亲）大学线『上课堂学习』家《庭》教育、亲{子}关系、两「性」智‘慧、’收获“乐”成、「康」健【和】幸福。
今 天的[推]文 是<正>在《进行》的25期幸福《社》群‘智’慧<怙恃精品课>的学<员>分享，「让我们」配合‘见证他’们的 发展。
25期[母]亲 大‘学幸福社’群〖线〗上精品课（{三}月<五>日）作《业
【》学】「熊」孩子是“怎么炼成”的
《母》亲大学：一所{让妈妈幸}福『的』大{学。
}熊【孩】子：{不听话的}孩（子、）学习不『自』动、【调】皮<捣>蛋、「说谎、」逃学、玩‘游’戏上瘾、「早恋……
」改变“从现”在 开[始。
]情景式 案『例』式学习 一种卷入[式]的 学习。‘课’程〖的〗效果 取[决于你的回]应。
主（角和）配‘角【’我《要》做主角，『我要』自动 改变，[我要让幸]福 发{生}不『让』不【幸】降‘临】
听讲座的’时“刻”呢，{异常的激}动{或者}异‘常感动，可’是 听过之后[呢，]就 会一动 不动。
你最[喜欢饰]演什么 角色呢？
【我要（做运动）员，在「自己的赛道」取〖得〗最好〖的成就】
〗测试一（下你和孩）子的《关系到》底“怎么”样？以〖及告〗诉你熊孩子《到》底是 怎[么]炼成的？
若 是{你}的孩〖子在〗学校里‘老’挑〖先〗生「的偏」差？【老挑】同【砚的偏】差?『老』挑『学』校的偏{差?}他“是否”会<喜欢学>习〖呢?
〗你喜欢‘挑’另一半和 孩子的[偏]差 吗？
【{人人都喜}欢被一 定[被]赞美，我若 是“不去赞美就”绝“不挑”剔。人所“共”有的‘瑕玷要’先向自己“开”刀， 而[不]是 挥刀《砍人。》自己{先}改，{别人改不改}是别『人』的事。】
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