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USDT场外交易(www.usdt8.vip):�望・治国理政纪事丨教育强国:为伟大中兴铸魂育人

来源:抚州新闻网 发布时间:2021-07-18 浏览次数:

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◆ 国家财政性教育经费占GDP比例延续多年保持在4%以上,九年义务教育普及水平跨越高收入国家平均水平,成为天下高等教育第一大国,建整天下上规模最大的职业教育系统

◆ 建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。“不让一个学生因家庭经济难题而失学”的庄重答应实现了

◆ 2012年以来,70万名学子通过重点高校招生专项走出贫困区域,走进重点大学

◆ 首次以党中央名义印发的教育评价改造文件,唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾最先破题

◆ “从电话联系第一位先生起,短短几个小时内,41个学段学科,介入‘空中课堂’视频课建设的西席队伍所有集结完毕。”

◆ 建设教育强国,向着加倍公正更高质量的教育一步步迈进,就是要让人民群众知足,就是要顺应全球教育竞争新态势,就是要培育经受民族中兴大任的时代新人,为实现第二个百年奋斗目的奠基坚实基础、提供有力支持

“建设教育强国是中华民族伟大中兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置”。党的十九大讲述发出建设教育强国的发动令。

教育兴则国兴,教育强则国强。“建设教育强国”“加速教育现代化,办妥人民知足的教育”,是对科教兴国战略的继续和生长,更是新时代赋予教育的主要历史使命,成为教育改造生长的偏向引领。

正是由于把教育作为强国之基、置于优先位置,在加速教育强国建设历程中找准着力点、系统推进、重点发力,中国的教育事业实现了跨越式生长――国家财政性教育经费占GDP比例延续多年保持在4%以上,九年义务教育普及水平跨越高收入国家平均水平,成为天下高等教育第一大国,建整天下上规模最大的职业教育系统。

现在,我国教育总体生长水平跃居天下中上行列,各级教育普及水平到达或跨越中高收入国家平均水平,中国的总体教育面目正在发生名目性转变。

周全落实立德树人基本义务

党的十八大以来,习近平总书记围绕“培育社会主义建设者和接棒人”作出一系列主要叙述,深刻回覆了培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这一基本问题,深刻展现了教育的本质纪律与价值目的,鲜明反映出党和国家对教育事业的时代要求与历史定位。

早晨的阳光穿过云雾,江西井冈山的翠竹坚韧屹立。

2021年6月11日,第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”(简称“红旅”)在这里启动,天下青年学子从井冈山出发“走读”百年伟业。多年来,“红旅”流动起劲探寻和挖掘红色党史与精神传承,指导宽大青年学生在学党史、悟头脑中传承红色基因、坚定理想信心、磨砺实践手段。300余万大学生走进革命老区、贫困区域和城乡社区,接受头脑洗礼、增强实践磨炼。

浇花浇根,育人育心。

党的十八大以来,坚持教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为牢固和生长中国特色社会主义制度服务,为改造开放和社会主义现代化建设服务,把立德树人作为教育的基本义务,《新时代爱国主义教育实行纲要》等相继推出,“我和我的祖国”快闪、高校师生拉歌接力等流动,让爱国主义热情加倍迸发;学校思政课的头脑性、理论性和亲和力、针对性不停提升,天下所有高校、所有专业推进课程思政建设;确立国家课本委员会,认真统筹和指导天下课本事情,确保课本建设准确偏向,施展培根铸魂、启智增慧作用;增强和改善新时代学校体育美育,将“劳”纳入教育目的,推动学生德智体美劳周全生长……

课程思政和思政课程同向偕行,相互支持,周全落实立德树人基本义务。

我国各级各种学校不停推动头脑政治教育创新生长,大中小学德育一体化新名目逐步形成,思政课质量和水平稳步提升,思政课西席队伍连续壮大、结构不停优化、整体素质进一步提升。住手2021年4月,挂号在库的天下高校思政课专兼职西席总数为11.6万人。

周全深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,为党育人、为国育才。

加速培育理工农医紧缺人才,结构建设一批未来手艺学院、现代产业学院以及特色化树模性软件学院、储能学院等专业特色学院,着力培育顺应和引领新一轮科技革命和产业变化的卓越工程人才。深入实行基础学科拔尖学生培育设计2.0,我国已在60所高校结构建设199个基础理科、基础医科、基础文科拔尖学生培育基地,着力培育未来卓越的自然科学家、医学科学家和社会科学家。推出首批407个新农科研究与改造实践项目,周全增强涉农高校耕读教育,培育知农爱农新型人才。

课本建设体现国家意志,是国家事权,对于培育社会主义及格建设者与可靠接棒人至关主要。

2017年9月秋季学期最先,义务教育道德与法治、语文、历史三科统编课本在中小学起始年级投入使用。2019年9月,通俗高中三科统编课本也最先投入使用。三科课本编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导,周全融入社会主义焦点价值观,强化中华优异传统文化、强化革命文化和社会主义先进文化教育等,为学天生长打下中国底色、植入红色基因,引领下一代发展为德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。

不让一个学生因贫失学

“建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。”2020年9月,在国务院新闻办公室宣布会上,教育部副部长郑富芝郑重宣布,我国“义务教育有保障的目的基本实现”。

教育不仅是知识与文明的转达,更有着阻断贫困、促进公正的社会责任。建设教育强国,就要让教育加倍具有普惠性,实现“不让一个学生因家庭经济难题而失学”的庄重答应。

位于伏牛山深处的河南省栾川县高崖头小学,新操场上,孩子们抖空竹、踢毽子、跳健美操,欢声不停。

栾川县人均耕地不足0.6亩,是典型的深山区县,2010年被国务院列入秦巴山区扶贫开发事情重点县。为了“断穷路”“拔穷根”,阻断贫困代际转达,这里不停改善教育基础设施,提升教育水平。新操场、多媒体课堂、远程教学系统、幸福书屋……越来越好的学习环境让栾川的孩子们更有学习劲头。

随着城乡义务教育一体化生长加速推进,天下99.8%的义务教育学校(含教学点)办学条件到达“20条”底线要求,96.8%的县级单元实现义务教育基本平衡,“买办额”基本消除,农村学生学习、生涯条件大幅改善。统计数据显示,2020年,我国贫困县九年义务教育牢固率到达94.8%,靠近天下平均水平。

孩子们处于生长发育的主要阶段,营养必须跟上。农村义务教育学生营养改善设计已笼罩29个省区市1762个县,受益学生4060.8万人。2019年试点区域男女生各岁数段平均身高比2012年划分提高1.54厘米和1.69厘米,平均体重划分增添1.06公斤和1.18公斤,高于天下农村学生平均增进速率。

补齐义务教育“短板”,西席是要害。特岗设计、公然招聘、公费师范生、国培设计……多元化的墟落西席培育弥补和培训提升机制,激励更多有志青年到农村、到边远区域为国家教育事业立功立业。

住手2020年,天下有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式,执行地方师范生公费教育,每年有4万余名高校结业生到农村稀奇是贫困区域中小学任教,为墟落学校弥补了一批“下得去、留得住、教得好”的西席。

有了更好的校园、更好的先生,贫困区域的孩子们有了加倍公正的时机。近年来,保障农村和贫困区域学生上重点高校形发展效机制,笼罩学前教育至研究生教育的学生资助政策系统不停完善,越来越多农村家庭的孩子能够共享优质教育、通过知识改变运气。

2012年以来,70万名学子通过重点高校招生专项走出贫困区域,走进重点大学。2010年以来实行农村订单定向医学生免费培育事情,为中西部州里卫生院招收培育6.4万名本科医学生,助力教育脱贫和康健脱贫。

把教育事业放在优先位置,我国教育普及水平实现历史性跨越。

2020年,天下共有各级各种学校53.71万所,在校生2.89亿,各级教育普及水平到达或跨越中高收入国家平均水平。学前教育毛入园率达85.2%,九年义务教育牢固率达95.2%,高中阶段教育毛入学率达91.2%。高等教育毛入学率达54.4%,进入普及化阶段。全民终身学习的现代教育系统开端建成,学习型社会建设取得主要希望。

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教育改造引发汹涌动力

教育是周全深化改造的主要领域,破解生长中面临的难题,实现人民对更好教育的期盼,要走深化改造之路。近年来,聚焦主要领域和要害环节,以评价改造为牵引,深化教育领域综合改造有了明确的偏向和抓手:

围绕考试招生、课程内容、创新人才培育、手艺技强人才培育等内容,推进人才培育模式改造;

围绕改善民办教育生长环境、完善职业教育产教融合制度、落实高校办学自主权、扩大教育对外开放等方面,推进办学体制改造;

围绕完善平衡生长义务教育机制、落实省级政府教育统筹、改造教育监测评价机制、推进教育督导体制机制改造等方面,推进治理体制改造;

围绕西席治理制度、完善投入保障机制、改善教育信息化推进战略等方面,推进保障机制改造。

……

在各项改造行动中,高考改造是社会关注的焦点。

2014年9月,以国务院宣布的《关于深化考试招生制度改造的实行意见》为标志,中国吹响了自1977年恢复高考以来力度最大的一轮高考改造的军号,也勾勒出我国高校招生考试制度新的蓝图。完善“分类考试、综合评价、多元录取”的招考方式,健全“促进公正、科学选才、监视有力”的体制机制,为“不拘一格选人才”奠基更为坚实的基础。

教育评价是教育的“指挥棒”,是现代教育治理的主要环节。2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改造总体方案》,将“坚持立德树人,切记为党育人、为国育才使命”作为主要原则遵照,重点围绕“五类主体”举行政策设计,出现了在新时代教育评价改造中落实立德树人基本义务的详细路径选择。这是新中国确立以来,首次以党中央名义印发的教育评价改造文件,破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾最先破题。

唯改造者进。一系列政策行动,引发教育生长的汹涌动力。

深化“放管服”改造,落实和扩大学校办学自主权,加速推进依法治教、依法治校,强化督政、督学、评估监测功效作用,教育战线的创新缔造热情竞相迸发;

宣布首个本科专业类教学质量国家尺度,实行“六卓越一拔尖”设计2.0,出台“新时代高教40条”、深化本科教育教学改造周全提高人才培育质量的意见、加速医学教育创新生长的指导意见,本科教育教学改造不停推进;

鼎力推进高校课本建设,健全高校课本三级治理体制,引领和动员高校哲学社会科学课本建设,推动课程课本与课程思政同向偕行;

自动顺应国家战略和经济社会生长需求,调整优化专业结构,推动高校做强主干专业,打造特色优势专业,升级刷新传统专业,镌汰不能顺应社会需求的专业;

增强重大基础研究、重大科研攻关偏向、重大工程领域、重大社会问题研究的博士研究生培育,慎密连系肩负国家和区域重大科研义务,强化博士生原始创新能力,加速培育科技创新前沿的领武士才,研究生培育机制改造向纵深生长;

聚焦培育高素质手艺技强人才,完善现代职业教育系统,确立职业教育类型定位,出台本科条理职业教育、产教融合型企业、“1 X”试点等改造行动,职业教育改造步步深化;

坚持开放互助,深入推进共建“一带一起”教育行动,与54个国家和区域签署高等教育学历学位互认协议,形成更全方位、更宽领域、更多条理、加倍自动的教育对外开放新名目。

▲西藏山南市贡嘎县森布日幸福家园九年一向制学校的学生们在搬新书( 2020年8月24日摄) 孙非摄 / 本刊

让优异人才争相从教

“能听到我语言吗?能看到PPT吗?可以的话请回复1。”2020年2月4日早上8点,山西省太原市第十二中学的数学先生刘小琴开启了她的第一次直播课堂。班级的54名学生虽然不在课堂,但都已做勤学习准备,整齐地在屏幕上打出“1”。

新冠肺炎疫情发生后,天下宽大西席迎难而上,奋战在抗击疫情和“停课一直学、一直教”两条战线上,支持起天下上最大规模的在线教育,为抗击疫情作出主要孝顺。

“从电话联系第一位先生起,短短几个小时内,41个学段学科,介入‘空中课堂’视频课建设的西席队伍所有集结完毕。”上海市教委教研室副主任谭轶斌回忆说。

西席是立教之本、兴教之源。我国1700多万名西席配合组成了天下上最大规模的教育系统。

2018年1月,新中国确立以来第一次由党中央专门印发关于西席事情的文件,即《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席队伍建设改造的意见》,明确提出把西席事情置于教育事业生长重点支持的战略领域,优先谋划西席事情,优先保障西席事情投入,优先知足西席队伍建设需要,提出了系列提升西席职位待遇的政策。

国将兴,必贵师而重傅。

《西席教育振兴行动设计(2018―2022年)》明确了新时代西席教育振兴生长的施工图,各地在提高师范专业生均拨款、增强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实行动,促进师范教育回归初心。

《关于增强师范生教育实践的意见》《关于实行卓越西席培育设计2.0的意见》,升级实行“卓越西席培育设计”,提出周全开展师德养成教育等行动,加速形成高水平师范人才培育系统,指导宽大师范生求真学问、练真手段,从源头上培育高素质西席。

印发增强和改善新时代师德师风建设的意见,出台新时代高校、中小学、幼儿园西席职业行为十项准则等系列文件,划出师德师风红线;增设中小学正高级职称,突破西席职业发展“天花板”;完善公费师范生政策,提高师范生生均拨款,确立师范类专业认证制度;开展专项督导,保障义务教育西席平均人为收入水平不低于当地公务员平均人为收入水平;实行墟落西席支持设计,周全实行集中连片特困区域墟落西席生涯津贴政策;为中小学先生减轻不合理肩负……

一系列政策行动麋集出台,起劲作育党和人民知足的高素质专业化创新型西席队伍,提高西席的政治职位、社会职位、职业职位,推动形成优异人才争相从教、西席人人尽展其才、好西席不停涌现的优越事态。

▲ 江西省宜春市袁州区寨下中央小学,学生们在花田边玩耍( 2020 年 11 月 9 日摄) 彭昭之摄 / 本刊

启动实行教育强国推进工程

百年大江奔流,我们来到了中华民族伟大中兴的要害时期。

建设教育强国,仍任重而道远:区域、城乡之间教育生长还存在显著差距,基本公共教育服务均等化水平有待提升,人才培育结构与社会需求契合度还需增强,产教融合、科教融合的体制机制尚不健全,高校办学特色仍不够鲜明,同质化生长倾向突出,创新活力尚未充实释放。

2021年5月,国家生长改造委、教育部、人力资源和社会保障部印发《“十四五”时期教育强国推进工程实行方案》,启动实行教育强国推进工程。

“坚持以人民为中央的生长头脑,促进公正、提高质量、服务生长,进一步聚焦要害、突出重点,基础教育补短板、职业教育树精品、高等教育创一流,施展投资精准支持和撬动作用,周全提升教育系统内在质量水平,周全提升人民群众教育获得感,周全提升教育服务引领经济社会生长能力。”实行方案围绕基础教育、职业教育、高等教育三大板块,提出明确要求。

基础教育注重补短板。集中支持832个原集中连片特困区域县和片区外国家扶贫开发事情重点县,稀奇是“三区三州”等原深度贫困区域、易地扶贫搬迁集中安置区等,以义务教育为重点,统筹学前教育建设,扩大学位供应,牢固教育脱贫攻坚功效,阻断贫困代际转达。

职业教育注重树精品。重点支持一批职业院校和应用型本科高校建设高水平、专业化、开放型产教融合实训基地,推动相关院校面向经济社会生长需求,创新培育模式,优化培育结构,打造一批精品职业院校,动员职业教育质量整体提升,有用增强产业升级和区域生长的人才支持,起劲建设中国特色职业教育系统。

我国高等教育注重创一流。近年来我国高等教育向着内在式生长蹊径迈进:面向天下科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命康健,瞄准要害焦点手艺稀奇是“卡脖子”问题,增强“双一流”高校学科基础设施和大型仪器装备建设;结构建设一批国家产教融合创新平台和产教融合研究生团结培育基地。优化高教资源结构,促进区域协调生长,支持一批在京中央高校疏解转移到雄安新区,支持一批南疆高校建设,支持一批中西部地方本科高校建设。支持一批优质医学院校建设,重点打造一批高水平公共卫生学院。支持一批优质师范院校建设,重点打造一批师范教育基地。

实现中华民族伟大中兴,归根到底靠人才、靠教育。建设教育强国,向着加倍公正更高质量的教育一步步迈进,就是要让人民群众知足,就是要顺应全球教育竞争新态势,就是要培育经受民族中兴大任的时代新人,为实现第二个百年奋斗目的奠基坚实基础、提供有力支持。(记者 胡浩)

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