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常州招聘网:“门式“育儿理念:对于孩子来说,有时候若何学比学什么更主要

来源:抚州新闻网 发布时间:2020-05-04 浏览次数:

家长专题

让自己先成为“优等家长”


怙恃堂



为什么同样都是孩子,我们却总是会羡慕“别人家的孩子”?他们不仅学业成绩出众,还熟练掌握各项技术。事实是什么决议了孩子之间的差距?是不够起劲?学习的知识技术不够多?智商不够高?照样家里的经济支持不够?

 

都不是。其实是孩子学习品质没有培育好。

 

学习品质非常重要。知识技术可以在日后逐渐获得,而若是没有从小培育优越的学习品质,就很难填补。



那么家长应该若何做呢?始终致力于为孩子带来一生最好最先的美版美赞臣,携手普林斯顿神经科学、心理学Avena博士推出全新“门式“育儿理念。美版美赞臣坚信:“怙恃是孩子认知外面天下的第一扇门,怙恃这扇门有多开放,孩子的未来就有多可期

 

而怙恃“开门”的动作正好就是辅助孩子培育优越学习品质的要害。


01

孩子是若何学习的?


差别岁数段的孩子,他们的认知能力也存在差距,这也是培育学习品质的难点所在。

 

在这样的情况下,不少年轻一代的妈妈们最先借鉴美式育儿和美国怙恃的教育理念。想要通过在一样平常生涯中给予孩子适当的指引,来引发孩子的好奇心和探索欲,从而辅助孩子形成好的学习品质。而这也是美版美赞臣推出“门式”育儿理念的本质和初衷!


那怎样的指引才是适当的呢?

 

关于这一点,着名的心理学家桑代克提出了“实验——错误”理论。这个理论主要说的是个体通过不停地操作新的行为动作,再不停地失足,然后从错误的事情中总结经验教训,加以矫正,最后得出对的结论。




 

而“实验——错误”理论,就是现在所说的“试误式学习”。尤其对于小岁数的孩子来说,这种学习方式照样他们主要的学习方式之一。而且,他们险些天天都市履历这样的历程。好比玩形状对应游戏、积木建构游戏、自主进食等,都是孩子不停试误的历程。而他们会在这个历程中获得生长,习得响应的能力。

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